9月3日下午，台中教育大学特殊教育系教授兼教务长洪荣照教授、教育系师培中心主任吕锤卿教授、教育系前教务长杨银兴教授一行与bet356手机版,bet356体育app：师生在求知楼A308会议室开展座谈。参加座谈的有校长林跃鑫，副校长谢向东，人事处、教务处、学工处、继续教育部领导，各系分管教学主任及学生代表等。座谈会由副校长谢向东主持。

会上，林跃鑫校长首先对洪荣照教授一行的到来表示热烈欢迎，并对bet356手机版,bet356体育app：在基础教育方面的情况及多年来取得的成就作了简要介绍。指出bet356手机版,bet356体育app：实行以中学教师培养为主，兼小学教师、幼儿教师等多层次师资培养，目前正值bet356手机版,bet356体育app：面临教师教育改革之际，希望贵校能够在师资教育方面传经送宝。

台中教育大学特殊教育系前教务长洪荣照教授对bet356手机版,bet356体育app：领导的热情接待表示感谢，并向参会人员介绍了台中教育大学三位教授的基本情况、台大的发展情况及师资培育情况，指出台湾目前尝试用不同方式培育师资，台中教育大学正在实行师资培育硕士化。

座谈会围绕中国特殊教育随班就读实施成效及影响因素、小学师资培育、改革开放后中国大陆教师职务制度三个主题讨论了台湾与大陆师范教育与师资培训问题，具体包括教师专业发展评价、师资培育改革、就业指导、中小学教师任教途径等。bet356手机版,bet356体育app：教育系副主任邓惠明老师针对中小学教师的实践环节和晋级途径指出目前bet356手机版,bet356体育app：对中小学教师培养的实践环节主要包括技能竞赛、片段教学、说课等，中小学教师原则上五年一升级，但是需要满足年度考核、科研工作量、继续教育等方面条件。

林校长对近年来大陆对师范生的培养体制改革作了说明。指出自2011年开始国家对中小学教师招聘实行“国标、省考、县管、校用”体制，使得新进中小学教师队伍整体质量较为均衡。同时师范生培养具有模块式10门课程、重视实践环节、重视通识教育三特点，并要求构建政府大学、中小学三位一体教师，实行中小学教师五年一轮培训计划。

此后，洪教授一行与学生代表展开座谈。最后，学校双方互赠礼物并合影留念。

（宣传部)